Anadolu Mektebi ve Bakü Türk Anadolu Lisesi iş birliğinde yürütülen Azerbaycan–Türkiye Ortak Okuma Programı, iki kardeş ülkenin gençlerini ortak edebiyat ve kültür mirası etrafında buluşturmaya devam ediyor. Program kapsamında düzenlenen öğrenci panelleri okuma kültürünün yaygınlaştırılmasına ve öğrencilerin düşüncelerini özgürce ifade etmelerine önemli katkılar sağlıyor.
Yıl boyunca sürdürülen okuma faaliyetlerinde öğrenciler, Türk ve Azerbaycan edebiyatının seçkin eserlerini inceleyerek yazarlar, karakterler ve eserlerde ele alınan temalar üzerine kapsamlı çalışmalar gerçekleştirdi. Bu çalışmaların çıktıları ise düzenlenen paneller aracılığıyla paylaşıldı.
Programın ilk önemli etkinliklerinden biri 07 Mayıs 2026 tarihinde Bakü Türk Anadolu Lisesi Ahmetli Kampüsünde gerçekleştirilen “Azerbaycan–Türkiye Okumaları Öğrenci Paneli” oldu. Rahmet Satı Koyuncu’nun başkanlığında düzenlenen panelde Ali İzzet Kavuk, Amine Bayramova, Zehra Aydın, Melek Şahverdiyeva ve Selin Bozan konuşmacı olarak yer aldı.
Öğrenciler; Tarık Buğra’nın Osmancık, Mustafa Kutlu’nun Uzun Hikâye, Cengiz Aytmatov’un Beyaz Gemi, Sevinç Çokum’un Hilal Görününce, Cengiz Dağcı’nın eserleri, Yusuf Has Hacib’in Kutadgu Bilig ve Dede Korkut Hikâyeleri gibi Türk dünyasının ortak hafızasında önemli yere sahip eserler üzerine değerlendirmelerde bulundu.
Panelin değerlendirme konuşmasını yapan Bakü Avrasya Üniversitesi Azerbaycan ve Dünya Edebiyatı Bölüm Başkanı Prof. Dr. Elmira Məmmədova-Kekeç, öğrencilerin ortaya koyduğu analizlerin dikkat çekici olduğunu belirterek, edebiyatın Türkiye ve Azerbaycan arasındaki kültürel bağları güçlendiren en önemli araçlardan biri olduğunu ifade etti. Programa çevrim içi olarak katılan Anadolu Mektebi Yönetim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Sami Güçlü yaptığı konuşmada Azerbaycan ile yapılan ortak okuma programının tüm Türk dünyası için uygulanmasına yönelik çalışmalar yapıldığını söyledi. Anadolu Mektebi Yurt Dışı Okuma Sorumlusu Selçuk Çınar da programa emek verenlere teşekkür etti.
Program kapsamında düzenlenen ikinci panel ise 19 Haziran 2026 tarihinde çevrim içi olarak gerçekleştirildi. Türkiye saatiyle 20.00’de başlayan etkinlikte öğrenciler, okudukları eserlerden hareketle farklı sosyal ve kültürel temaları ele aldı. Panel başkanlığını Melike Betül Kadirhan’ın yürüttüğü programda Nergis Tosun “Aile Bağları”, Kemal Taşçı “Kimliğin Şekillenmesinde Aidiyet Duygusunun Rolü”, Sima Hüseyinli “Tek Bir Hikâyenin Farklı Zamanlardaki Yansımaları”, Zeynep Serhanlı “Türk Edebiyatında Çocuk Motifi” ve Kiremnur Dereyurt “Dün ile Bugün Arasında” başlıklı sunumlarıyla katılımcılara hitap etti.
Panelin değerlendirme konuşmasını yapan Dr. Ayten Abbasova, öğrencilerin eserlerden hareketle geliştirdikleri yorumların akademik açıdan değer taşıdığını belirterek, ortak okuma çalışmalarının gençlerin kültürel bilinçlerini ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirdiğini vurguladı.
Anadolu Mektebi Yönetim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Sami Güçlü de bir değerlendirme yaparak Azerbaycan–Türkiye Ortak Okuma Programı sayesinde gençlerin sadece edebî eserlerle buluşmadığını aynı zamanda ortak tarih, kültür ve medeniyet değerleri etrafında güçlü bir gönül köprüsü kurduğunu ifade etti.
Eğitim Müşaviri Yurdagül Aydoğan, Okul Müdürü Abdullah Yılmaz ve Danışman Öğretmen Meral Bahar’ın destekleriyle yürütülen program, Türkiye ve Azerbaycan arasındaki kültürel iş birliğinin eğitim alanındaki başarılı örneklerinden biri olarak öne çıktı.
Yıl boyunca sürdürülen okuma faaliyetlerinde öğrenciler, Türk ve Azerbaycan edebiyatının seçkin eserlerini inceleyerek yazarlar, karakterler ve eserlerde ele alınan temalar üzerine kapsamlı çalışmalar gerçekleştirdi. Bu çalışmaların çıktıları ise düzenlenen paneller aracılığıyla paylaşıldı.
Programın ilk önemli etkinliklerinden biri 07 Mayıs 2026 tarihinde Bakü Türk Anadolu Lisesi Ahmetli Kampüsünde gerçekleştirilen “Azerbaycan–Türkiye Okumaları Öğrenci Paneli” oldu. Rahmet Satı Koyuncu’nun başkanlığında düzenlenen panelde Ali İzzet Kavuk, Amine Bayramova, Zehra Aydın, Melek Şahverdiyeva ve Selin Bozan konuşmacı olarak yer aldı.
Öğrenciler; Tarık Buğra’nın Osmancık, Mustafa Kutlu’nun Uzun Hikâye, Cengiz Aytmatov’un Beyaz Gemi, Sevinç Çokum’un Hilal Görününce, Cengiz Dağcı’nın eserleri, Yusuf Has Hacib’in Kutadgu Bilig ve Dede Korkut Hikâyeleri gibi Türk dünyasının ortak hafızasında önemli yere sahip eserler üzerine değerlendirmelerde bulundu.
Panelin değerlendirme konuşmasını yapan Bakü Avrasya Üniversitesi Azerbaycan ve Dünya Edebiyatı Bölüm Başkanı Prof. Dr. Elmira Məmmədova-Kekeç, öğrencilerin ortaya koyduğu analizlerin dikkat çekici olduğunu belirterek, edebiyatın Türkiye ve Azerbaycan arasındaki kültürel bağları güçlendiren en önemli araçlardan biri olduğunu ifade etti. Programa çevrim içi olarak katılan Anadolu Mektebi Yönetim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Sami Güçlü yaptığı konuşmada Azerbaycan ile yapılan ortak okuma programının tüm Türk dünyası için uygulanmasına yönelik çalışmalar yapıldığını söyledi. Anadolu Mektebi Yurt Dışı Okuma Sorumlusu Selçuk Çınar da programa emek verenlere teşekkür etti.
Program kapsamında düzenlenen ikinci panel ise 19 Haziran 2026 tarihinde çevrim içi olarak gerçekleştirildi. Türkiye saatiyle 20.00’de başlayan etkinlikte öğrenciler, okudukları eserlerden hareketle farklı sosyal ve kültürel temaları ele aldı. Panel başkanlığını Melike Betül Kadirhan’ın yürüttüğü programda Nergis Tosun “Aile Bağları”, Kemal Taşçı “Kimliğin Şekillenmesinde Aidiyet Duygusunun Rolü”, Sima Hüseyinli “Tek Bir Hikâyenin Farklı Zamanlardaki Yansımaları”, Zeynep Serhanlı “Türk Edebiyatında Çocuk Motifi” ve Kiremnur Dereyurt “Dün ile Bugün Arasında” başlıklı sunumlarıyla katılımcılara hitap etti.
Panelin değerlendirme konuşmasını yapan Dr. Ayten Abbasova, öğrencilerin eserlerden hareketle geliştirdikleri yorumların akademik açıdan değer taşıdığını belirterek, ortak okuma çalışmalarının gençlerin kültürel bilinçlerini ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirdiğini vurguladı.
Anadolu Mektebi Yönetim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Sami Güçlü de bir değerlendirme yaparak Azerbaycan–Türkiye Ortak Okuma Programı sayesinde gençlerin sadece edebî eserlerle buluşmadığını aynı zamanda ortak tarih, kültür ve medeniyet değerleri etrafında güçlü bir gönül köprüsü kurduğunu ifade etti.
Eğitim Müşaviri Yurdagül Aydoğan, Okul Müdürü Abdullah Yılmaz ve Danışman Öğretmen Meral Bahar’ın destekleriyle yürütülen program, Türkiye ve Azerbaycan arasındaki kültürel iş birliğinin eğitim alanındaki başarılı örneklerinden biri olarak öne çıktı.
