Van Anadolu Mektebinin İl Millî Eğitim Müdürlüğü koordinasyonu ile hazırlamış olduğu Sabahattin Ali İl Paneli, 27 Mart 2026 tarihinde Van İpekyolu Anadolu Lisesi Konferans Salonunda düzenlendi.
İl Koordinatörü Fuat Arpa tarafından organize edilen programda Mesut Özata Anadolu Lisesinden Esma Kaya sunuculuğu üstlendi.
Niyazi Türkmenoğlu Anadolu Lisesinden Merve Sema Urar’ın “Aşkın Üç Hali”, İskele KAİHL öğrencisi Sümeyra Uslu’nun “İnsanların En Büyük Sorunu Kendileridir”, Şht. İbrahim Karaoğlanoğlu And. Lisesinden Hediye Servet’in “Sabahattin Ali'nin Eserlerindeki Sınıfsal Çatışmalar” ve Mizancı Murat And. Lisesinden Mükerrem Engin’in “Sabahattin Ali’nin Eserlerinde Toplumsal Yozlaşma”Başlıklı sunumlarıyla gerçekleştirilen panelde N. Türkmenoğlu Anadolu Lisesi öğrencisi Kübra Dimez başkan olarak görev aldı.
Öğrencilerin ardından ise değerlendirme konuşması Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Zeki Taştan tarafından yapıldı. Öğrencileri başarılı sunumlarından ötürü tebrik eden Taştan, konuşmasında Anadolu Mektebi okumalarında izlenen külliyat okuma yönteminin gençler için önemine değindi.
Program katılım belgelerinin takdiminin ardından fotoğraf çekimi ile son buldu.
İl Koordinatörü Fuat Arpa tarafından organize edilen programda Mesut Özata Anadolu Lisesinden Esma Kaya sunuculuğu üstlendi.
Niyazi Türkmenoğlu Anadolu Lisesinden Merve Sema Urar’ın “Aşkın Üç Hali”, İskele KAİHL öğrencisi Sümeyra Uslu’nun “İnsanların En Büyük Sorunu Kendileridir”, Şht. İbrahim Karaoğlanoğlu And. Lisesinden Hediye Servet’in “Sabahattin Ali'nin Eserlerindeki Sınıfsal Çatışmalar” ve Mizancı Murat And. Lisesinden Mükerrem Engin’in “Sabahattin Ali’nin Eserlerinde Toplumsal Yozlaşma”Başlıklı sunumlarıyla gerçekleştirilen panelde N. Türkmenoğlu Anadolu Lisesi öğrencisi Kübra Dimez başkan olarak görev aldı.
Öğrencilerin ardından ise değerlendirme konuşması Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Zeki Taştan tarafından yapıldı. Öğrencileri başarılı sunumlarından ötürü tebrik eden Taştan, konuşmasında Anadolu Mektebi okumalarında izlenen külliyat okuma yönteminin gençler için önemine değindi.
Program katılım belgelerinin takdiminin ardından fotoğraf çekimi ile son buldu.
